筑起“强磁场”，让制度管理“严”起来。成立由主管局长任组长，有关科室负责人任副组长的“文明节俭校园领导小组”，负责统筹规划和协调“反对餐桌浪费”建设工作。建立以教师和学生为主体的“校园文明就餐监督员”志愿者队伍，强化对餐饮浪费现象的监督。引导学生作出公开承诺，在学校食堂入口处摆设“文明餐桌行动”标牌，在食堂醒目位置摆放“文明餐桌行动”告示，张贴宣传海报，提醒学生注意节俭，讲究卫生。
唱响“主旋律”，让宣传教育“活”起来。通过国旗下讲话、主题班会、晨会、黑板报、校园广播、海报、电子屏等多种形式，大力宣传“节约光荣、浪费可耻”，发出“光盘行动”倡议。鼓励学生亲身践行“节约校园”倡议，以演故事、主题征文、组织观看反浪费宣传片等形式，在青少年心中播下勤俭节约的种子，引导广大师生积极践行文明餐桌，争做“光盘”小达人。
搭建“多平台”，让实践活动“亮”起来。以劳动实践、研学旅行、暑期作业为载体，开展丰富多彩的主题教育活动，让“厉行节约、反对浪费”深植于心，让“光盘”理念自然发生。利用晨会、班会开展“重温节俭古诗词”“讲述节约小故事”，组织学生走访饭店，了解餐饮浪费情况，学生制作勤俭主题手抄报、拍摄倡议微视频。
点燃“辐射网”，让节俭理念“明”起来。积极发挥家长会作用，通过“小手拉大手”，开展“把节约带回家”活动，号召学生发挥“小小宣传员”作用，将光盘行动辐射到家庭和社会，为营造节约型社会贡献力量。组织学生走进社区、超市等场所，进行“勤俭节约、绿色生活”主题宣讲，将光盘行动引向社会，让全社会共同认识反浪费的重要意义。
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