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在专业课中培育劳动情怀

2021-04-26 15:14来源:中国食品安全报编辑:完美体育·WM

近日,中国计量大学2020级生物学研究生曹原跟着导师来到松阳县的茶园,采摘实验用的样品,观察去年放置的茶蚜引诱板的引诱效果,记录今年茶园的虫害情况和春茶产量等。本科就读于动植物检验检疫专业的她,在《植物学》和《昆虫学》等专业课程中,就有了不少户外劳动的经历。

“那时候,老师会带我们去学校附近的公园,通过观察动植物识别它们的特征和习性,现场讲解虫害防治知识,还带领我们亲手捕捉小昆虫制成标本。”曹原回忆道,刚开始大家都嫌脏嫌累,不太情愿去捉昆虫,也不愿意去泥土很多的地方。但当大家真正沉浸到大自然这个课堂中,在养护绿植、采集标本、制作标本的过程中渐渐体会到了动手劳作的乐趣,就不觉得累也不觉得脏了。

高校如何开展劳动教育,厚植劳动情怀?中国计量大学的做法是结合学科专业特点,梳理专业课程所蕴含的劳动教育元素,完善教学设计,挖掘劳动教育与专业教育有机结合的鲜活实践案例,普及与学生职业发展密切相关的通用劳动科学知识,探索开展专业类课程与服务学习、实习实训、科学实验、社会实践毕业设计等相结合的各类劳动实践。

在中量大,食品质量与安全专业通过让学生制作糕点、检测食品成分、分析营养价值等方式,让同学们在动手劳作的过程中深化专业知识与食品安全意识。

“加强劳动教育,是促进学生能力全面培养和提升的重要环节。”中国计量大学党委副书记程刚表示,学校将把劳动教育贯穿人才培养全过程,积极探索劳动教育课程设置、师资培育、多元评价、融合发展的劳动育人新模式。(王颖 王伊米)